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Promover la integración y aplicación efectiva de la inteligencia artificial en la gestión directiva y pedagógica de los centros educativos, con el fin de potenciar la innovación y elevar la calidad del proceso educativo.
Equipo directivo, docentes y asistentes de la educación de centros educativos.
La implementación de la propuesta se basará en una metodología participativa y práctica, que promueva la apropiación de los lineamientos teóricos y su aplicación concreta en el contexto de cada docente. Se fomentará un enfoque centrado en el participante, brindando espacios para la reflexión, la colaboración y la construcción conjunta de conocimientos.
a) Talleres de capacitación: se realizarán talleres interactivos donde se presentarán los conceptos teóricos clave relacionados con la integración curricular, el uso de la inteligencia artificial como herramienta de apoyo educativo y la evaluación formativa y procesual. Los participantes podrán explorar ejemplos prácticos y casos de estudio, y se fomentará el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre los docentes.
b) Trabajo práctico: Los participantes serán invitados a aplicar los conceptos teóricos en su propio contexto educativo. Se les brindará orientación y apoyo para que diseñen y desarrollen material concreto para sus clases, siguiendo los lineamientos teóricos entregados. Esto podría incluir la creación de proyectos interdisciplinarios, el diseño de actividades personalizadas utilizando herramientas de inteligencia artificial y la elaboración de instrumentos de evaluación formativa y procesual.
c) Asesoramiento individualizado: se asignarán mentores o facilitadores que brindarán asesoramiento individualizado a cada docente participante. Estos mentores serán expertos en los temas abordados y trabajarán en estrecha colaboración con los docentes para apoyarlos en la implementación de los conceptos teóricos en su práctica docente. Se ofrecerán sesiones de retroalimentación, seguimiento y ajuste de las propuestas de los docentes, de manera que se pueda lograr un mayor impacto en el aprendizaje de los estudiantes.
d) Espacios de intercambio y difusión: se promoverán espacios de intercambio y colaboración entre los docentes participantes, donde podrán compartir sus experiencias, los materiales desarrollados y los resultados obtenidos. Esto puede incluir la creación de comunidades de práctica, grupos de discusión en línea o seminarios donde los docentes puedan presentar sus proyectos y recibir retroalimentación de sus pares
80 horas: 30 sinc´ronicas 50 asincrónicas.
Tema | Descripción |
Introducción a Chat GPT | Fundamentos y funcionamiento de Chat GPT en contextos pedagógicos. |
Aplicaciones Educativas | Exploración de cómo utilizar Chat GPT para crear actividades y recursos educativos. |
Integración Curricular | Estrategias para integrar Chat GPT en el diseño curricular y en la planificación de lecciones. |
Evaluación y Retroalimentación | Uso de Chat GPT para la evaluación formativa y la retroalimentación personalizada. |
Prácticas Guiadas | Sesiones prácticas para experimentar con la implementación de Chat GPT en el aula. |
Tema | Descripción |
Introducción a Herramientas IA | Visión general de las herramientas de IA para profesores. |
CANVA Educativo | Elaboración de presentaciones y actividades visuales. |
Yippity | Creación de contenido multimedia para presentaciones educativas. |
Sendsteps.ai | Herramienta para la interacción y participación del estudiante en clases. |
Beautiful AI | Creación de materiales educativos visualmente atractivos. |
Turnitin – Escáner de Plagio | Uso de herramientas para la detección y prevención de plagio. |
Copilot Education IA Formativa | Aplicación de herramientas de IA para proporcionar retroalimentación. |
Tema | Descripción |
Introducción | Visión general de las herramientas de IA para estudiantes. |
Grammarly | Mejora de la escritura mediante correcciones gramaticales y de estilo |
Socratic | Asistencia en la resolución de problemas y tareas. |
Tutor.ai | Plataforma de tutoría virtual para apoyo académico. |
Copyscape | Detección de plagio y originalidad en trabajos escritos. |
Zotero | Gestión de referencias bibliográficas y creación de bibliografías. |