Juicios evaluativos en contexto del decreto 67

• I. Objetivos

  A. objetivo general

  Fortalecer la gestión curricular de los docentes de NT1 a IV medio, impulsando la implementación efectiva de estrategias para el desarrollo de habilidades del siglo XXI, así como la evaluación formativa y procesual, en concordancia con el Decreto 67 y las políticas de reactivación educativa.

  B. objetivos específicos

  • Comprender el impacto del Decreto 67 en el cambio de paradigma educativo, analizando sus principios, desafíos y oportunidades, así como casos de éxito en su implementación, con el fin de aplicar estos conocimientos de manera práctica en el aula.
  • Fomentar la integración curricular como metodología efectiva de aula, promoviendo la identificación de habilidades del siglo XXI y la colaboración entre docentes para planificar proyectos interdisciplinarios con aplicaciones prácticas en el entorno educativo.
  • Capacitar a los docentes en estrategias de retroalimentación efectiva en el aula, proporcionando herramientas y recursos para ofrecer retroalimentación constructiva y formativa de manera práctica y contextualizada.
  • Promover la incorporación de la inteligencia artificial en la educación, explorando sus aplicaciones y diseñando instrumentos de evaluación formativa y procesual basados en esta tecnología, así como desarrollar actividades prácticas que integren la inteligencia artificial en el currículo para promover el aprendizaje personalizado y la adaptación a las necesidades individuales de los estudiantes.

• II. Población Objetivo

  Equipo directivo, docentes  y asistentes de la educación de centros educativos.

• III. Metodología

  La implementación de la propuesta se basará en una metodología participativa y práctica, que promueva la apropiación de los lineamientos teóricos y su aplicación concreta en el contexto de cada docente. Se fomentará un enfoque centrado en el participante, brindando espacios para la reflexión, la colaboración y la construcción conjunta de conocimientos.

  a. Talleres de capacitación: se realizarán talleres interactivos donde se presentarán los conceptos teóricos clave relacionados con la integración curricular, el uso de la inteligencia artificial como herramienta de apoyo educativo y la evaluación formativa y procesual. Los participantes podrán explorar ejemplos prácticos y casos de estudio, y se fomentará el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre los docentes.

  b. Trabajo práctico: Los participantes serán invitados a aplicar los conceptos teóricos en su propio contexto educativo. Se les brindará orientación y apoyo para que diseñen y desarrollen material concreto para sus clases, siguiendo los lineamientos teóricos entregados. Esto podría incluir la creación de proyectos interdisciplinarios, el diseño de actividades personalizadas utilizando herramientas de inteligencia artificial y la elaboración de instrumentos de evaluación formativa y procesual.

  c. Asesoramiento individualizado: se asignarán mentores o facilitadores que brindarán asesoramiento individualizado a cada docente participante. Estos mentores serán expertos en los temas abordados y trabajarán en estrecha colaboración con los docentes para apoyarlos en la implementación de los conceptos teóricos en su práctica docente. Se ofrecerán sesiones de retroalimentación, seguimiento y ajuste de las propuestas de los docentes, de manera que se pueda lograr un mayor impacto en el aprendizaje de los estudiantes.

  d. Espacios de intercambio y difusión: se promoverán espacios de intercambio y colaboración entre los docentes participantes, donde podrán compartir sus experiencias, los materiales desarrollados y los resultados obtenidos. Esto puede incluir la creación de comunidades de práctica, grupos de discusión en línea o seminarios donde los docentes puedan presentar sus proyectos y recibir retroalimentación de sus pares

• IV. Duración

  80 horas: 30 sincrónicas 50 asincrónicas.

• V. Contenidos

  Módulo 1: Fundamentos del cambio educativo

  Tema	Breve Descripción
  Introducción al Decreto 67	Análisis introductorio del Decreto 67 y su impacto en el cambio educativo.
  Principios del Nuevo Enfoque Educativo	Exploración de los principios fundamentales del nuevo enfoque educativo y la formación integral.
  Reflexión sobre el Cambio Educativo	Reflexión sobre los desafíos y oportunidades del cambio educativo en el contexto del Decreto 67.

  Módulo 2: Integración curricular y Habilidades del Siglo XXI

  Tema	Breve Descripción
  Conceptos y Fundamentos de Integración Curricular	Exploración de la integración curricular como metodología efectiva y su relación con habilidades del siglo XXI.
  Desarrollo de Recursos para la Integración	Desarrollo de recursos didácticos para facilitar la integración de diferentes áreas del conocimiento
  Colaboración Interdisciplinaria	Fomento de la colaboración entre docentes para planificar proyectos interdisciplinarios.

  Módulo 3: Retroalimentación Efectiva

  Tema	Breve Descripción
  Importancia de la Retroalimentación	Análisis de la importancia de la retroalimentación efectiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  Estrategias y Técnicas de Retroalimentación	Exploración de estrategias y técnicas para proporcionar retroalimentación constructiva a los estudiantes.
  Herramientas y Recursos para la Retroalimentación	Presentación de herramientas y recursos para la retroalimentación individualizada y grupal.

  Módulo 4: Integración de Inteligencia Artificial como recurso didáctico

  Tema	Breve Descripción
  Introducción a la Inteligencia Artificial	Presentación del concepto de inteligencia artificial y su aplicación en la educación.
  Herramientas de Apoyo Educativo	Exploración de herramientas y recursos de inteligencia artificial para apoyar el aprendizaje y la evaluación.
  Diseño de recursos didácticos con Inteligencia Artificial	Desarrollo de actividades que integren la inteligencia artificial en el currículo para promover el aprendizaje personalizado.